書名叫人生超整理，但實際要整理什麼?這個問題是留給各位讀者自己思考。 為什麼你應該看這本書? 如果你跟我一樣有在定期整理所處的外在環境，但無法維持長久，很快就又亂了；或者本身是有強迫症，一定要週遭隨時保持乾淨，但卻發現自己的心一樣不開闊的人，都應該翻開這本書，為腦袋重新輸入不同的觀點。 三個重點- 1.思考物品之於自己，自己之於物品的意義 回顧從小到大的購物習慣，從購買物品，到擁有，再到處置的循環，是一個不斷的練習與了解自己的過程，如果身邊有過多重複且都未被使用的物品，應思考自己的實際需求掌握力太低；如果發現物品購買回來，都被隨意的堆疊，便要檢視是對自己喜好的掌握度太低。 2.路因為思考而變得清晰，透過思考進而認識自己 很多人問應該學習什麼?怎麼學?但實際應該要先找到自己要什麼，當得出答案後，就會知道應該要學習什麼、補足哪些東西，所以問題應該是要反過來的。並且人應該隨時保持半瓶水的狀態，可以有自己的思考準則，但不要變成固執、完全拒絕接受別人的想法，要讓瓶中的水隨時可以容納新的，能有整合與創新的空間，如果遇到事情，只一昧地捍衛自己的想法，只會阻止大腦活化，無法真正的了解自己。 3.人生的結尾、斷捨離 作者: /倘若擁有的都是有價值，又可以變賣的東西，又為何要賣?是因為擁有的東西都是沒什麼價值，自己又沒能力處理的物品才急著要處理嗎?/ /一昧的執著於丟東西，也許不小心就把可能性丟了，對於善用可能性的人來說，是一個莫大的損失，對於無法善用的人來說，就要更小心別把自己給丟了。/ 人的一生都是一個不斷認識自己與自己相處的過程，知道自己想要什麼而去追尋，知道自己喜歡什麼而去擁有，斷捨離是一個在過程中，不斷淘汰不適合自己的行為、物品，一切都是關乎自己，無關乎別人的評判。 總結- 起初閱讀時會覺得是本很矛盾的書，因為作者一直再反駁自己的感覺(感覺是個很任性妄為的作者)，看到後面發現越讀越有意思。我發現自己習慣在閱讀、溝通、學習時，都是以快溢出的水的狀態在面對，所以遇到不能理解，或是跟預期相反的狀況時，本能的會產生焦慮甚至是抗拒的反應，但如同作者的觀念，應隨時保持開放式的思考，不要太快的預設立場，透過多方思考才會更了解自己。