#秋日閱讀時光 #閱讀時光 #騎著恐龍去圖書館 🦕恐龍X 📚上學X 🏘圖書館 如果有一天「恐龍」與我們「共生共存」 那又會是如何呢? 在此分享 : ) 🦕《騎著恐龍去圖書館》🦕 🦕故事概要 來不及！來不及到鎮上圖書館聽故事了。小雷龍急忙來幫忙，牠載著米米、可可和飛飛，跑啊跑，終於趕到圖書館了。可是，小雷龍身體太大，又沒有圖書證，不能進去聽故事，大家都好傷心。怎麼辦呢 ? 故事奶奶想到了一個好辦法…… 🦕「噹噹噹！」 說故事時間到了。哎呀呀！圖書館的門太小，小雷龍拼命塞，也只有頭跟脖子進得去，還弄得門窗嘎嘎響。 ➡圖書館在人類文明發展及歷史存留具顯著作用，是人類智慧的寶庫。相對應也有一些使用規範需要遵守，簡短的文字與畫面交代了圖書館的公約，小雷龍頭跟身體前後卡在圖書館了，完全不能塞進去，左邊畫面努力塞進去，但右邊卻小雷龍的頭卻整個炸出窗戶～嘎嘎響！！ 🦕「書巴士」 巴館長邀請小雷龍擔任圖書館的「書巴士」，請小雷龍載著圖書管理員和滿滿的書到各個鄉鎮和村落，邀請更多的大朋友、小朋友來看書。 ➡雖然小雷龍體型受限無法進入至圖書館，無法一同聽故事奶奶說故事，恐龍無法前往圖書館享受閱讀，那又能怎樣解決這個問題呢？這邊用可愛逗趣敘述故事，把圖書館藏書與恐龍結合，步行穿梭於小鎮當中分享閱讀的喜樂，在現實生活中也許我們無法身處圖書館中，但也能有其他方式變通ex.電子線上借閱、電子書…等等，打造界線的知識分享!! 🍁秋日呢喃 分享知識是種美德，圖書館有著許多豐富藏書，是文化珍貴的人文資產，然而在這世界上還是有很多地方…沒有如我們想像中的文化普及，透過《騎著恐龍去圖書館》一書，小雷龍因為身軀過大無法進入圖書館，間接也點出了世界上很多孩子沒有機會接觸書本！ 個人很喜歡該繪本的畫面安排巧思，繪者採用綠色、紅色、藍色、黑色系為主，貫穿整本童書繪本設計，小雷龍採用綠色與人物紅色為對比配色，背景大量的藍也是一種畫面平衡，線條也充滿趣味感豐富性，巧妙點出恐龍與小朋友冒險之旅。