作者從他自身的經歷以及在教學現場所看到的狀況，提供了想開始寫作的讀者，一些該具備的心態、如何開始、開始後又能怎麼做等等實用的內容，輔以怡慧老師閱讀書本的引用構成了這本書（P.S. 看到老師書中的引用絕對能感受到老師閱讀之深之廣。) 本書總共分為三個部分，第一部分作為本書的開始，先帶領讀者找尋寫作的意義，建立寫作的心態，該如何開始尋找適合的素材，到了第二部分，開始寫作後，要如何思考，如何往下寫，大量閱讀的積累是必須的，有效學習後轉化為自己輸出的內容。最後，老師再度帶領讀者重新思考寫作的意義，用「逆思維」突破重圍，突破生命的瓶頸。 在閱讀這本書的過程，其實蠻觸動到我記憶深處的一塊，讓我想起了曾經很喜歡寫作的自己，曾經也擁有個作家夢，從小就很愛閱讀，國小的聯絡簿會設計專欄，星期一是科普文章，星期二是故事錦集等等，當時也不太懂寫作這件事，只知道自己很喜歡寫東西，原本以為我會一直這樣的寫下去，到了國中，文科類的科目真的讓我遭受到很大的挫折，我對寫作的熱情就在一次次的打分下被消磨掉了，如果能在學生時期就遇到這本書，大概那時候的我就不會對寫作產生那麼大的抗拒感了吧！不過人生說也神奇，開始經營這個帳號的我，又再度拾起了閱讀的習慣，寫心得也是兜兜轉轉再次回到了寫作這條路上，還是挺奇妙的。