當我們在新聞媒體看到片段的疫情資訊時，難免會在心裡想著為何指揮中心不早做決斷、為何疾管人員不詳盡疫調？我想這都是身為一名旁觀者與未知者的心聲，只有在原文書裡看過無數的歷史案例後才會知道，所有突如其來的大規模流行傳染病，對於任何一名公衛專家也同樣是陌生的、無知的。 也許生活在這個新冠疫情時代的人們，早已習慣且對疫情有基本認知，但若回顧早些年2003年SARS疫情爆發時可就是截然不同的狀況，當時的經驗帶給我們這一次疫情的基礎防範知識，甚至促進傳染病法及增加防疫醫師，也催生了「公共衛生師」這樣的角色，只是面對更加兇猛的野獸時，這或許還不足以抗衡。 我時常想著未來的小學甚至中學教育是否會納入「公共衛生教育」這一環，就如同我們所熟知的健康教育、品德教育或服務學習之類的呢？若要與傳染性疾病共存我想光是疫苗與治療藥物並不足夠，而是應該深入全民的內心，建立起真正的全民教育。 在閱讀過程中，我的心情是五味雜陳的，一來是因為全世界也身陷COVID-19疫情中更能有同感，二來是書裡的內容太過寫實、太過貼切，一點都不枉費作者是曾是紀實記者的美名，但也因為如此更能輕易透過文字感覺到那些無能為力、那些痛心疾首。 一個病毒從誕生到擴散，可能在每個環節都只是一個小舉動，甚至所有人事物都只是維持著最日常的活動，僅此而已，就足以觸發大規模疫情爆發，生活面引起全民恐慌、政治角力、經濟崩盤，醫療面面臨防疫物資不足、醫護人力吃緊、緊急醫療器材稀缺，到最後的醫療體系崩潰，對於病患已經無能為力是所有醫者的心痛。 故事中疫情的慘況或許是我們今日生在台灣的讀者所無法想像，猶如只會出現在末日電影場景中，人人自危、物價飛漲、搶劫殺人等等，一波疫情會過去，但若沒有找到病毒根源與疫苗下一波疫情還會再來，因此故事的最後停在了主角終於尋獲病毒根源的那一幕。