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在人人都會寫的時代,還需要有寫作課嗎?!宋淑憙《150年歷史的哈佛寫作課祕訣》
我們常在部落格或是臉書看到許多人會發表各種文章,有的是純屬個人抒情文類、有的是想引發大眾關注的社會議題類。 無論是哪種類型的文章,其實都需要有一套嚴密的邏輯支撐,如果沒有謹慎的邏輯,讀者很容易會迷失其中,甚至根本不知道這篇文章的重點到底是什麼。 為了要避免上述情形發生,所以請你與我再三的重複一遍「即使你(認為)自己很會寫,也不要忽視(任何)寫作訓練的重要性。」 最後,再一次重申文章開頭的主張,寫作訓練的重要性不容忽視,而且在未來,幾乎人人都需要寫作訓練。這不是純屬看完書後的心得,也是我開設寫作課的感想。 今年年初,我開設了一門寫作課程,主要是教導他人寫出具有高含金量的閱讀分析與讀書筆記。我在設計課程的過程中,不斷在想,究竟要怎麼定義寫作課?又要怎麼讓大家重視寫作課? 在看完了這本書之後,我有了明確的答案。寫作課的目的就是要讓每個人都能具有邏輯的提出自己的主張,並且想辦法用這個主張去說服他人。 所以,無論你覺得自己有多會寫,都不要忽視寫作課的重要性。有系統有針對性的教學,可以讓你寫出更具吸引人的文章,讓自己在這個時代下發揮影響力。
150年歷史的哈佛寫作課祕訣:讓哈佛學生一生受益的寫作課程,贏得讀者信賴、提升文章價值的「O.R.E.O MAP」寫作法則
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宋淑憙
4.7