藤谷治

乘船吧! 一: 合奏與協奏

故事的開頭很人生，也很哲學，是主角津島智的個人獨白。平時走在路上看到的那些跟音樂有關的影像以及不經意貫入耳裡的優美絲竹，勾起他年少時與音樂為伍的回憶。

少年津島智，出身音樂世家，主攻大提琴，喜歡閱讀尼采，熱愛古典樂，個性不怎麼討喜，自視甚高，他對自己的形容是性情善變又高傲，誤把臭屁當幽默的小孩。由於報考公立明星高中意外落馬，迫不得已只能選擇就讀外祖父任教的三流私立大學附屬的高中音樂班。

在陰盛陽衰的學校裡，津島結識了吹得一口好笛的長笛美少年伊藤慧、主修小提琴的活潑女孩鮎川千佳，以及隔壁班同樣主修小提琴的美少女，也是千佳的好朋友，南枝里子。暗戀南的津島，在千佳有意的牽線下，在南面前展現精湛的琴藝，巴哈無伴奏大提琴組曲開啟了他們之間的緣分……

歷經嚴苛的暑期合宿訓練、緊張的樂團初次登台公演，以及溫馨的家庭音樂會之後，津島與南之間起了微妙的化學變化，初戀的情愫正悄悄發酵。「津島真的很遲鈍，超級遲鈍！」南的一語驚醒夢中人，然而擺在內心深處的那句喜歡，害羞的津島還是無法說出口。

這種淡而內斂，帶點羞怯的曖昧及不安的情感，讓人想起宮崎駿動畫「兒時的點點滴滴」裡，廣田問妙子：「妳喜歡晴天、陰天還是雨天？」在獲得與心中期待一致的回答時，廣田的喜悅全都表現在那顆不斷被拋擲到天空的棒球上。而津島的喜悅則幻化成音符──那曲一直迴盪在腦海裡，樂聲比公演時更燦爛、更華麗的天鵝湖圓舞曲。曾經說過很喜歡此類描述情感的手法，讀來餘韻總是綿綿長長，著實深得我心啊！

除了微酸的純純之愛令人會心一笑，那個由一群程度差距甚大的烏合之眾組成的交響樂團，從起初的各奏各調，到後期的合作無間（雖然中間偶而會有小出搥），其間練習歷程，雖無熱血賁張，卻也教人內心澎湃。音調的磨合，認真的態度，串串音符騰躍耳裡，一股不可言喻的感動在心裡滋生。

或許你也一樣疑惑，乘船跟音樂有什麼關聯？書介如是說：「人生就像一艘行駛在海上的船，有時風平浪靜，有時波濤洶湧。完成學業、工作、成家立業……，都只是行到一個目的港，暫時喘口氣。終究還是得回到船上，繼續駛向下一個目的地，所以一如尼采所言：「乘船吧！」這是這套作品結尾的註腳，也是作者希望藉由這部作品傳達給世人的人生哲理。」

讀這本書，不懂樂器樂理沒關係，只要純粹喜歡著古典樂，對這本書就會很有感覺；如果對古典樂很陌生，也不妨讀讀這個揉合青春、夢想與古典樂，摻和初戀的青澀與動人的旋律的美麗故事，相信你會情不自禁地愛上它。

乘船吧! 一: 合奏與協奏

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