李賢惠

博客來0010791177

喜歡妳，為什麼不能抱抱妳？


文：李賢惠
圖：李孝實
譯者：悅瑄
#童夢館

內容簡介：
        我喜歡的人，可以隨便擁抱嗎？
　　朋友的東西，可以任意使用嗎？
　　同學心情不好，可以一直纏著他嗎？

　　小俊喜歡同班的雅雅，所以抱了她，
　　卻讓雅雅生氣了。
　　到底小俊做錯了什麼呢？

　　人與人之間，有各自的警戒線，
　　如果隨意的跨越，可能會吵架，
　　還會造成傷害，使人傷心。
　　所以一定要守護彼此的警戒線，
　　互相尊重。

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   繪本以生活中的各種「界線」說明，不論是國家與國家之間、馬路和人行道間、人與人、不管看得到、看不到，所有東西都有警戒線。警戒線代表了規範和尊重他人，不能隨意的跨越，如果想要觸碰別人的警戒線，必須徵求他人的同意，每個人也都要守護自己的身體自主權，不能讓別人隨便侵犯。
     這本書很適合正在建立物權觀念的小小孩，尤其是上學後，或帶去公園、親子館時，總會發生搶奪玩具的事件，通常2、3歲這個階段的孩子會認為所有的東西都是「我的」。透過「警戒線」的比喻，讓孩子將無形的概念轉換成他們能理解的說明，不是每樣東西都可以想拿就拿，必須要徵求同意，每個人的心情也有著警戒線，我們要學習同理他人的感受。
    在家庭生活中，爸爸媽媽也可以以身作則，在拿取孩子的物品前，先徵求他們的同意（現在大頭連他亂畫的塗鴉、消氣的氣球都不允許我們沒問過他就丟掉😅）他要拿媽媽的東西也同樣的要詢問，我也會適時的拒絕他，讓他知道，必須尊重別人的決定，不可以用搶的或是生氣。
    繪本也有提到不能隨意的嘲笑他人的外表，或是遇到明明已經說不要、不可以、不行，卻還是跨越警戒線的人，這時就要找認識的大人幫助你。
     常看到新聞有許多誘拐和性侵孩童的可惡變態，身為家長氣憤之虞也要時時刻刻提醒自己的孩子，遇到陌生人和可疑人士要保持警戒心，勇敢地說不，但在共讀時，大頭似乎還是不太懂什麼樣的情況下，自己的身體自主權是被侵犯了（覺得讓人看到🐤沒關係🥲)，看來媽媽之後要來找一些關於性教育的繪本。

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