威廉．史帝羅

奈德．強森

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讓天賦自由的內在動力：給老師、父母、孩子的實踐方案


■ 提要

家長們期望孩子在全球競爭中生存，成為有影響力且能自信應對困難的人。然而，實現這些目標的方式常被誤解：

✔︎ 錯誤認知一：成功是一條狹窄的路
家長擔心孩子若走錯一步，未來便前途無望，認為成功取決於不斷與他人競爭，而資源有限，無法承擔任何風險。

✔︎ 錯誤認知二：優異學業成績是唯一出路
家長誤以為若孩子進不了名校，未來就會淪落平庸。這種非黑即白的思維使許多孩子過度焦慮或放棄努力。

✔︎ 錯誤認知三：多施壓就能成功
為了讓孩子獲得更多機會，家長拼命塞滿課程和作業，以為逼迫孩子更努力，就能帶來成功。

✔︎ 錯誤認知四：過度保護是必須的
家長認為當今世界更為危險，必須時刻監控孩子，以避免他們犯錯或受傷。


■ 心得

從上述的錯誤迷思應該不難看出虎媽和直升機家長的影子，讓孩子過早的承受有毒壓力和陷入不能失敗的定向思維，不僅抹殺了創造力，也會導致失去自主性（sense of autonomy）和韌性/恢復力。

孩子如果沒有適度的掌控感，會感到無能為力、不知所措，會變得消極或無奈。
如果被剝奪了「做出重大選擇」的機會，也會焦慮、暴怒，或出現自我毀滅、毒品酒精成癮等行為。如此一來，就算家長提供再多的資源和機會，孩子依然無法成長茁壯。少了掌管感，無論家庭出身背景為何，孩子心裡內在的混亂都會為他們帶來傷害。


我們不可能完全控制自己的孩子。家長的角色是教導孩子獨立思考和行動，讓他們擁有足夠的判斷力，除了在學校有良好的表現，更能在人生有成就。
真正成熟的家長應該像顧問般，逐步引導，適當的支持，他們就會自行找出做事的方法。

讓天賦自由的內在動力：給老師、父母、孩子的實踐方案

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